AutismusMichal Roškaňuk
BylinkářstvíIng. Štěpánka Janoutová
Ergoterapeutická a fyzioterapeutickáZdeňka Faltýnková
FyzioterapeutickáMgr. Ilona Drábková, DiS
Mozková příhoda - CMPJan Dohnálek
Neurologická - CMPMUDr. Václav Lukáš
O nás dvoukamarádka Janina
PrávníJUDr. Zuzana Špitálská
PsychologickáMgr. Radmila Fajtová
SexuologickáMUDr. Taťána Šrámková, CSc
SociálníMgr. Magdaléna Kolátorová
UrologickáMUDr. Martin Sutorý, CSc.
Dětská rehabilitace
Dobrý den,
protože si syna nemohu vyšetřit, těžko můžu navrhnout konkrétní cviky nebo metodu. Pokud je syn po motorické stránce skutečně v pořádku, není třeba odborné metody jako je Vojtova terapie nebo Bobathova. To jsou metody, které se u dětí s motorickým deficitem nejčastěji používají. Při rehabilitaci dětí je nejdůležitější dítě pro cvičení získat.
I u takto malých dětí se osvědčilo používání labilních pomůcek: gymnastické míče, válce, overbally, měkčené podložky nebo trampolína. Rehabilitace by měla být prováděna formou hry, zábavy. Při terapii je nutné vycházet ze zájmů dítěte a jeho oblíbených hraček. Např. pokud si dítě rádo hraje s vláčkem nebo autíčkem, lehne si na zem, pokrčí dolní končetiny a zvedne pánev nahoru, tím vytvoří pomyslný most, pod kterým může vlak či autíčko projet. Nebo pokud si rád hraje s míčem, provede sed roznožný na zemi nebo může sedět na gymnastickém míči a odhazuje obouruč míč. Cviků je spousta, jen je potřeba je zvolit podle individuálního stavu dítěte a v ideálním případě fyzioterapeutem, který se zabývá dětskou rehabilitací.
protože si syna nemohu vyšetřit, těžko můžu navrhnout konkrétní cviky nebo metodu. Pokud je syn po motorické stránce skutečně v pořádku, není třeba odborné metody jako je Vojtova terapie nebo Bobathova. To jsou metody, které se u dětí s motorickým deficitem nejčastěji používají. Při rehabilitaci dětí je nejdůležitější dítě pro cvičení získat.
I u takto malých dětí se osvědčilo používání labilních pomůcek: gymnastické míče, válce, overbally, měkčené podložky nebo trampolína. Rehabilitace by měla být prováděna formou hry, zábavy. Při terapii je nutné vycházet ze zájmů dítěte a jeho oblíbených hraček. Např. pokud si dítě rádo hraje s vláčkem nebo autíčkem, lehne si na zem, pokrčí dolní končetiny a zvedne pánev nahoru, tím vytvoří pomyslný most, pod kterým může vlak či autíčko projet. Nebo pokud si rád hraje s míčem, provede sed roznožný na zemi nebo může sedět na gymnastickém míči a odhazuje obouruč míč. Cviků je spousta, jen je potřeba je zvolit podle individuálního stavu dítěte a v ideálním případě fyzioterapeutem, který se zabývá dětskou rehabilitací.
Hodně úspěchů při práci se synem přeje Ilona